Cet article explore l'utilisation des concepts de mandat transgénérationnel, de transmission intergénérationnelle et de l'arbre de vie dans le cadre d'une expérience clinique en protection de l'enfance. Il souligne l'importance pour les professionnels de différencier l'enfant réel de l'enfant imaginaire, et la nécessité d'analyser les interactions fantasmatiques à travers l'observation des comportements.
 

Pourquoi s'intéresser au transgénérationnel ?
 

Le terme "trans" implique un passage ou une transformation. Dans le contexte transgénérationnel, cela renvoie à la transmission psychique sur plusieurs générations. Cette transmission va au-delà de la mémoire consciente, impliquant des mécanismes inconscients qui peuvent émerger sous forme de symptômes. Par exemple, dans le contexte de la Shoah, la transmission consciente de l'histoire a permis d'éviter que des contenus morbides ne se transmettent inconsciemment, générant des troubles chez les descendants.
 

Transmission intergénérationnelle : exemple de l'interdit de l'inceste
 

La loi universelle de l'interdit de l'inceste se transmet de génération en génération, permettant à chacun de trouver sa place dans la filiation et favorisant la différenciation nécessaire à un développement sain.
 

Naissance et legs transgénérationnel
 

La naissance d'un enfant active des mythes familiaux et des mandats transgénérationnels. Jean-Jacques Baranes parle d'un "accord tacite" familial sur la transmission de choses non dites, ce qui peut devenir un fardeau lorsque les mandats sont conflictuels. La naissance renvoie aussi à la mort symbolique de "l'enfant idéal" pour laisser place à l'enfant réel, un concept développé par Serge Leclerc.
 

L'arbre de vie comme outil thérapeutique
 

L'arbre de vie aide à comprendre la mission de l'enfant dans l'histoire familiale. Il permet de travailler sur la séparation psychique entre l'enfant et ses parents pour favoriser l'individuation. Cet outil, en association avec le génogramme, permet d'identifier les mandats transgénérationnels pesant sur l'enfant afin de l'en libérer.
 

Projet clinique : séjour mère-enfant
 

L'article présente un projet thérapeutique consistant en un séjour de trois jours réunissant des mères et leurs enfants placés en famille d'accueil. En construisant le génogramme de l'enfant avec la mère, l'équipe clinique a pu observer comment le processus de parentalisation s'était mis en place ou avait échoué.
 

Étude de cas : Mademoiselle P
 

Mademoiselle P, une jeune mère adoptée et en grande difficulté, illustre le poids du mandat transgénérationnel. Son fils Vincent porte une charge psychique lourde : celle de réparer l'histoire parentale. Le séjour a permis de mettre en lumière ce mandat tout en offrant un espace sécurisé pour explorer les interactions mère-enfant.
 

Mandat transgénérationnel pesant sur Vincent
 

Vincent est investi d'une mission démesurée : être l'enfant parfait qui renvoie à sa mère l'image de la bonne mère. L'arrivée de ses frères jumeaux a perturbé cet équilibre fragile, déclenchant chez lui des troubles du comportement alimentaire et des symptômes psychotiques.
 

Conclusions : vers une continuité thérapeutique
 

L'article conclut sur l'importance de permettre à l'enfant de saisir les aspects positifs de ses parents défaillants. Restaurer le lien mère-enfant, même fragile, peut avoir des effets extrêmement bénéfiques sur la structuration psychique de l'enfant.